Les organisations de défense des droits de l’homme, la Ligue Burundaise des droits de l’homme Iteka et King Umurundi Freedom, à travers leur programme conjoint UMUSEKE, publient un rapport d’analyse consacré au programme national de fabrication et de distribution de 336 000 bancs-pupitres lancé par le Gouvernement du Burundi.
L’accès à une éducation de qualité commence par des conditions d’apprentissage dignes. Pourtant, des milliers d’élèves burundais continuent de suivre les cours dans des salles de classe dépourvues de mobilier scolaire adéquat, partageant un même banc à plusieurs ou étant contraints de s’asseoir à même le sol.
Face à cette réalité, le Gouvernement du Burundi a lancé un ambitieux programme de fabrication et de distribution de 336 000 bancs-pupitres, représentant un investissement public annoncé de 18 milliards de francs burundais.
À travers ce rapport, la Ligue Burundaise des droits de l’homme Iteka et King Umurundi Freedom, proposent une analyse indépendante de la mise en œuvre de ce programme. L’étude examine notamment la planification, le financement, la fabrication, la passation des marchés, la distribution des bancs-pupitres, ainsi que les enjeux liés à la transparence, à la gestion des ressources publiques, à la protection de l’environnement et au respect des principes de bonne gouvernance.
Le rapport met en évidence plusieurs défis susceptibles d’affecter l’efficacité du programme et formule des recommandations concrètes destinées à renforcer la transparence, la redevabilité, le contrôle des dépenses publiques et l’équité dans la répartition des équipements scolaires.
Parce que chaque enfant a droit à un environnement d’apprentissage sûr, digne et adapté, ce rapport constitue une contribution indépendante et constructive au débat public ainsi qu’au renforcement de la gouvernance, de la transparence et de la redevabilité dans la gestion des investissements publics consacrés au secteur de l’éducation au Burundi